Lese- und rechtschreibgestörte Schüler brauchen vielseitige Hilfe

Autor/in: Helmut Tamm
Titel:
Die Betreuung legasthenischer Kinder. Lese- und rechtschreibgestörte Schüler brauchen vielseitige Hilfe. Mit einem Vorwort des Verfassers. Mit einem Literaturverzeichnis. - (=Beltz-Bibliothek, Band 9).
ISBN: 3407281277 (ISBN-13: 9783407281272)
Verlag: Weinheim, Basel : Beltz Verlag
Gewicht: 220 g
Sprache: Deutsch
Beschreibung: 202 (2) Seiten mit zahlreichen Illustrationen und graphischen Darstellungen. 18,7 cm. Illustrierte Originalbroschur.
Guter Zustand.Titelseite fehlt. - Die Lese- und Rechtschreibstörung (abgekürzt LRS genannt) bezeichnet die massive und lang andauernde Störung des Erwerbs der Schriftsprache (geschriebenen Sprache). Synonyme für diese Störung sind Legasthenie (von lateinisch legere ‚lesen‘ und altgriechisch ?s???e?a asthéneia, deutsch ‚Schwäche‘, also ‚Leseschwäche‘) Lese-Rechtschreib-Störung, Lese-Rechtschreib-Schwäche und Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten. Menschen mit einer Lese- und Rechtschreibstörung haben Probleme mit der Umsetzung der gesprochenen Sprache in geschriebene Sprache (und umgekehrt). Als Ursache werden eine genetische Veranlagung, Probleme bei der auditiven und visuellen Wahrnehmungsverarbeitung, bei der Verarbeitung von Sprache und vor allem bei der phonologischen Bewusstheit angenommen. Die Legasthenie tritt isoliert und erwartungswidrig auf: das heißt, die schriftsprachlichen Probleme entstehen, ohne dass es für sie ohne gründliche Untersuchung durch einen Neurologen eine plausible Erklärung gibt (wie generelle Minderbegabung oder unzureichende Beschulung). Der Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie geht davon aus, dass in Deutschland 4 Prozent der Schüler von einer Legasthenie betroffen sind.[2] Bei frühzeitiger Erkennung können die Probleme in vielen Fällen kompensiert werden; doch je später eine Therapie einsetzt, desto geringer sind in der Regel die erzielbaren Effekte. Dass entsprechende Hoffnungen in der Praxis nur bedingt berechtigt sind, belegt eine Studie der Universitätsklinik München, der zufolge 4 % aller deutschen jungen Erwachsenen nur ein durchschnittliches Rechtschreibniveau von Viertklässlern erreicht haben ... Aus: wikipedia-Lese-_und_Rechtschreibstörung
Stichwörter: Leseschwäche, Rechtschreibschwäche, a Erziehung, Unterricht, Jugendpflege, Bildungsgeschichte, Persönlichkeit, Bildungsforschung, Schulkritik, Schule, Erziehungswissenschaften, Erziehungswissenschaft, Erziehungsphilosophie, Persönlichkeitsentwicklung,