Englisch Nachhilfe von ehemaligem Austauschschüler

Hallo. Mein Name ist Philipp ( 29 Jahre/ Student ) und ich gebe seit 12 Jahren erfolgreich Nachhilfe in Englisch.

Im Alter von 16/17 verbrachte ich ein Jahr in den USA und besuchte dort die CHS High School in Chickasha Oklahoma.
Ich spreche deswegen Englisch fließend und natürlich beherrsche ich auch die englische Grammatik einwandfrei.

Durch meine Jahre lange Erfahrung kenne ich den Lehrplan komplett auswendig und ich habe unendlich viel Arbeitsmaterial und viele Klassenarbeiten, die man zum üben benutzen könnte.

Am Liebsten arbeite ich aber ohne Buch, ohne Material, weil man das überhaupt NICHT braucht!

Ich gebe allen meinen Schülern ( individuelle, von mir erstellte ) Hausaufgaben auf, um das Gelernte zu verfestigen.

Es wird nach einer Zeit wie Fahrrad fahren sein. Man fährt ohne nachzudenken, da man das Gelernte nun abrufen kann, ohne zu überlegen, wie das nochmal geht.

Natürlich sollen ihre Kinder nicht aufhören zu denken, sie sollen sich lediglich über gewisse Dinge so sicher sein, dass sie darüber nicht mehr nachdenken müssen.

Meine Lernmethode bezieht sich vor allem auf die englische Grammatik, sprich:
alle Zeiten, Satzbau, relative clauses, contact clauses, conditional clauses ( alle 3 Typen ), Aktivsätze in Passivsätze umwandeln und umgekehrt, Gerundium ( wenn ein Vollverb zum Nomen wird ), wörtliche Rede, Modalehilfsverben und ihre Ersatzformen, Häufigkeitsadverbien und vieles mehr.

Selbstverständlich kann ich auch bei summeries ( Bilderbeschreibungen ), comments ( Kommentare ), Argumentationen, etc oder bei mündlichen Prüfungen behilflich sein.

Ich komme ins Haus! ( KEINE online Nachhilfe! )

Raum: Duisburg Süd

Preis: 60min = 25 Euro ; 90 min = 33 Euro

Sollte ich Ihr Interesse geweckt haben, können Sie mich sehr gerne anrufen ( 0178 1497243 ), mir eine SMS schreiben oder mir hier eine Nachricht zukommen lassen.

Ps: Im letzten Bild geht es um eine mündliche Prüfung ( 6te Klasse ), die wie eine Klassenarbeit zählte.
Sie mussten eine Lektüre lesen, eine Bilderbeschreibung machen und erklären was im Buch vor dem Bild passiert ist und was nach dem Bild im Buch noch passieren wird. [ Das Buch hat 9 Bilder und man musste eins von diesen 9 (umgedrehten) Bildern ziehen. ] Das war nur der Monolog.
Es gab aber auch einen Dialog ( also Partnerarbeit ). Da mussten die Schüler einen Dialog selber schreiben, auswendig lernen und dann vortragen.
All das vorhin erwähnte gab am Ende eine Note.
Meine Schülerin war die Einzige mit einer glatten 1 in ihrer Klasse evtl sogar in ihrer Stufe.