Das Liedernest für die Vor- und Grundschule - Liselotte Rockel

Das Liedernest für die Vor- und Grundschule - Liselotte Rockel - 1979

Spaß am Musizieren - das scheint mir auch heute noch ein berechtigtes, vielleicht das überzeugendste, Motiv für das Musizieren mit Kindern zu sein. Ein zweites gewinnt in der Diskussion um die Früherziehung mehr und mehr Bedeutung: Das Musizieren als Prozeß gleichsam spielerischen Lernens. Das Kind lernt den sprachlichen und musikalischen Rhythmus begreifen und übt sich darin, eigene sprachliche und musikalische Ideen zu entwickeln.

In diesem Sinne sind die meisten der in dieser Sammlung zusammengetragenen Lieder mit Kindern und Erziehern musiziert worden, bald von der Sprache, bald vom Rhythmus ausgehend, und immer darauf bedacht, die Freude am erfinderischen Mittun aller Beteiligten zu erhalten.

Die dabei gefundenen und erprobten Formen einer möglichst einfachen ostinaten Begleitung werden hier als Anregung weitergegeben. Auf eine genaue Fixierung des Instrumentariums habe ich bewußt verzichtet.

An wenigen, aber breit ausgeführten Beispielen wird - in dem Kapitel KINDERREIME - der Weg von der einfachsten sprachlichen Form über die Bewegung zur Musik gezeigt. Lieder und Sprüche lassen sich so nach Belieben durch improvisierte Zwischenspiele zu kleinen Kantaten zusammenstellen. Die im letzten Kapitel angebotenen Beispiele solcher größerer Stücke sind ebenfalls in der praktischen Arbeit entstanden.

Noch ein persönliches Wort: In diesem Buch werden erstmals die 9 letzten Kinderlieder veröffentlicht, die HANS POSER kurz vor seinem Tod geschrieben hat. Ihm, der das Entstehen des LIEDERNESTES mit hilfreichem Interesse verfolgt hat, weiß ich mich zu besonderem Dank verpflichtet.

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